Análisis de la clase Memorable:

Desde una mirada crítica constructiva, la clase memorable compartida en actividades anteriores, la enfoco desde la teoría de aprendizaje constructivista, donde el estudiante debe observar, registrar y elaborar un sistema de análisis para visualizar las debilidades y fortalezas en el juego deportivo como equipo, desde lo cooperativo para lograr el objetivo. También se trabaja desde lo conductista al exponer la forma de trabajo, sin dejar una actividad previa donde observen y debatan que podrían hacer con esa observación, es decir, que si cuando miramos un  partido solo miramos o también podemos analizarlo desde lo praxiológico, táctico y estratégico.

Tendiente a un compromiso como docente con la subjetividad de cada estudiante, es que considero necesario incorporar la teoría de aprendizaje del conectivismo utilizando blog donde puedan compartir sus sensaciones y pensamientos sobre el contenido trabajado en clase, como así también la utilización de videos elaborados por ellos mismo del partido para un posterior análisis más específico. Y observar videos donde se realiza un análisis de la praxiología motriz del deporte.

Como dice Mariana Maggio crear una clase en la actualidad es situarse desde el presente con una perspectiva actual, tendiente a las necesidades y curiosidades de nuestros estudiantes, con sus inquietudes y ritmos de aprendizaje. Por ello la teoría del conectivismo es tan necesaria incluirla y utilizarla.

Les comparto mi meme...donde el movimiento es el pilar fundamental de mi área.